Kennedy
Los niños identifican la escucha activa para desaprender contenidos sobre la radio comercial y la publicidad, para retomar las características de la comunicación horizontal y al servicio de la escuela
Los jóvenes son conscientes que para preparar un mensaje para radio debemos "Escribir", Nuestras palabras deben sonar. Por ello al ser conscientes que hablar por radio no solo tiene que ser de manera improvisada sino que debemos planear lo que vamos decir y debemos crear contenidos!!!!
El proceso de capacitación de RADIO ESCOLAR utiliza lenguajes multimediales; es decir incluye fotografías, vídeos, sonidos y texto, como escenario que abordan temas relacionados con derechos humanos y paz a partir de la comunicación alternativa, el uso pedagógico de los medios y las tecnologías digitales.
El taller programado para ese día no se puede realizar con el tema planeado, sino que debe hacerse una práctica de reportería, ya que el colegio está en una jornada de entender la diversidad desde el punto de vista artístico.
